Reflexão

UFCD: 4567 Desenho técnico – representação e cotagens de peças

Data de início: 13/04/2015                                                                                                                                                            Data do fim: 13/05/2015

 

Duração da UFCD: 50 horas

 

Formador: José Mota    

                                                                       

Formando: Carlos Silva

 

Na UFCD de Desenho técnico, tem como principal objetivo dar a conhecer as bases do desenho técnico e como devemos interpretar e realizar um desenho técnico de acordo com todas as características que lhe compete. No desenho técnico devemos ter atenção a todos os pormenores pois o desenho vai servir para a realização de uma peça, desenho esse que ser desenho em pelo menos 2 vistas ou aquelas que o desenhador achas necessário para a elaboração da peça, deve conter as cotas com as medidas corretas, o seu tolerânciamento, bem como o padrão em que ela foi desenhada.

 

Assim sendo os objetivos mais específicos desta UFCD são, conhecer e diferenciar os tipos de projeção, diferenciar o método de representação ortogonal europeu do método americano, quer através de símbolos, quer através da análise de vistas, escolher as vistas mais convenientes, representar peças, por projeção ortogonal, utilizando o método europeu, utilizar os planos auxiliares de projeção na representação de faces oblíquas, interpretar formas e simbologias correntes de desenho simplificado, diferenciar os diferentes tipos de perspetiva e relacioná-los com a posição do objeto, interpretar a representação de planos inclinados e círculos em perspetivas isométricas, interpretar a perspetiva ou projeção oblíqua de qualquer objeto, definir o método mais adequado à representação do objeto, desenhar a perspetiva de uma peça partindo da sua representação em vistas múltiplas e projeções ortogonais, optar entre um corte e uma secção, decidir sobre a necessidade de recorrer a cortes ou secções para representar claramente uma peça em projeções ortogonais, efetuar, corretamente, a representação gráfica de cortes e secções no respeito das normas de desenho aplicáveis, efetuar planificação de sólidos simples e sua intersecção com diferentes planos previamente definidos, usar a cotagem para indicar a forma e localização dos elementos de uma peça, cotar desenhos com representações e aplicações diversas tais como: vistas múltiplas; desenhos de conjunto e perspetivas, selecionar criteriosamente as cotas a inscrever no desenho, tendo em conta as funções da peça e as tecnologias ou processos de fabrico, aplicar as técnicas da cotagem de acordo com as normas técnicas, de modo a garantir a legibilidade, simplicidade e clareza do desenho, compreender a importância do tolerânciamento dimensional para o fabrico, usar o sistema ISO de tolerâncias e ajustamentos e em cada situação, determinar o tipo de tolerância mais adequado à situação, interpretar e inscrever cotas tolerâncias nos desenhos, especificar o acabamento superficial das peças e indicá-lo nos desenhos.

 

A evidência escolhida para demonstrar os conhecimentos adquiridos nesta UFCD são alguns desenhos realizados durante a UFCD e o teste de avaliação.

 

Nesta UFCD tivemos oportunidade de tomar conhecimento dos diversos tipos de vistas que podem ser aplicados aos desenhos, como por exemplo as projeções ortogonais e em perspetiva cavaleira, bem como as vistas que devemos utilizar perante determinadas situações de acordo com o desenhador. Para que todos estes conhecimentos fossem consolidados ao longo da UFCD fomos realizando desenhos nas várias perspetivas e nas diferentes vistas, de modo a que conseguíssemos não só fazer a sua interpretação mas também passar para o papel essa mesma peça, com as cotas necessárias e todas as informações necessárias para a elaboração da peça.

 

Não houve propriamente nenhum ponto em que tivesse alguma dificuldade, embora no início as vistas das peças me tenham causado alguma confusão na identificação das mesmas, mas nada que com a prática não fosse aperfeiçoado e entendido.

 

A minha autoavaliação vai incidir sobre os diversos momentos de avaliação que tivemos e como os desenhos feitos em aula e a ficha de avaliação, sobre o meu comportamento na sala de aula, embora não seja muito participativo nas aulas, acho que consegui assimilar os pontos chaves desta unidade curricular, pois acho que compreendi todos os temas, assim autoavalio-me com um muito bom.